偏偏，三年的高中学习，绝不是一朝一夕所能补足，云中鹤又明显是想要找自己事，不想出个办法来，只怕这大半年，自己都不好过。

站得累了，白纯换了换脚步，口袋里的手机，在晃动间，撞击着白纯的腿侧，原本苦思的眼睛里，露出一线明亮。

“这个办法行不行，就看这货是不是个东西了！

他要单只是这次借题发挥，那就算了，权当上学时，遇到个绊脚石，算是这辈里一个小麻烦。

可他要是真的脏心烂肺，以后还故意找我麻烦，那说不得，我就要让他试试苦果自食的感觉了！”

……

此时，云中鹤骂了一通白纯，已经开始在讲台上讲卷子上的题，然后借着讲题的机会，再三句两句地指桑骂槐训白纯。

没办法，虽然找了几个白纯的问题，但白纯的成绩，较之以前，确实没有下降，想骂也骂不长久，只能从其他方面，借题发挥，用这种方法，打击白纯自尊与形象，让自家女儿，羞与白纯为伍。

人都是有私心与好恶的。

当老师多年，云中鹤知道，想摧毁一个学生，是一件很容易的事情，甚至有一个班主任同行，总结出了一个办法，云中鹤记得很清楚。

“摧毁一个孩子只需要不搭理他，三次打招呼不理他足够，他就再也抬不起头来；

让一个孩子自闭也很简单，只需要当着全班狠狠批评他就行了。”

对这句话，云中鹤深以为然。

白纯表现得“脸皮很厚”，但在他看来，也不过是以后多整白纯几次罢了。

轻松得很……

而在另一边，趁着云中鹤台上讲题，自己被罚站的机会，

白纯右手拿开卷子遮挡，左手伸进裤兜里，靠着对手机屏幕的记忆力，以及按键时的震动触感，打开了一个软件…….